他先飞快地改基础题。

这个同学答得倒是不错，前面几道阅读理解也答得有板有眼，应该是冲刺班或者平行班上游的同学。

他依旧没什么精神，一路批改到作文，深吸一口气才往下看。

然后，他愣住了。

开篇只有寥寥几行字——

“成为自己的山，再去找心里的海，你不必属于出生的那座山，你当像鸟，飞往你的山……”

张俊奇双眼一亮。

这个开篇写得很好，光是这一句就透着一股不一样的灵气。

但他还是谨慎。

这年头的学生都喜欢虎头蛇尾，开头写得好算不了什么，后面垮掉的多的是。

他继续往下看。

“我这十几岁的人生，都活在别人的讲述里。

他们的声音铿锵有力，专制而绝对。

之前我从未意识到，我的声音也可以和他们一样有力……”

“过去是一个幽灵，虚无缥缈，没什么影响力，只有未来才有分量！”

“高山令其渺小，山峰让其缄默。”

……

全篇读完，张俊奇靠在椅背上，长长地呼出一口气。

那种感觉，就像是炎热夏天喝了一杯冰可乐，畅爽无比！

他当了这么多年语文老师，好文章见过不少，但这篇作文依旧让他心头一震。

不仅没有脱离主题，还借着“山”这个意象，进一步挖掘出了更深入的题材——

关于自我、关于成长、关于挣脱束缚去追寻属于自己的天空！

这个学生文笔好，思想深度也够，遣词造句都透着一种独特的韵味。

要不是名字被封存着，他真好奇是哪位同学如此厉害。

“老张，看什么呢？眼睛都直了？”

旁边的老师看他这副模样，好奇地凑过来。

“你看看这篇。”

张俊奇把卷子递过去。

那老师接过来一看，起初也是漫不经心，但读着读着，表情就变了。

“这……这是咱们学校学生写的？”

“不然呢？”

“写得也太好了吧！”

很快，这篇作文在语文组里传阅了一圈，几个老师都给出了高度评价。

“这个给满分也不为过！”

“确实，无论是立意还是文笔，都很成熟！”

“我同意！”

大家纷纷点头。

强基班的语文老师孙莉看着这篇作文，表情有些复杂。

她总觉得这个笔迹有点眼熟，像是在哪儿见过……

她脑海中浮现出一个清秀的少年模样。

但想想又觉得不可能。

强基班的学生是什么水平，她心里最清楚。

能写出这种作文的学生，怎么会在强基班？

她要是说出来，怕被其他老师笑话。

“孙老师，你觉得呢？”

有老师问她意见。

孙莉回过神来，点了点头。

“写得很好，很久没看过这么好的文章了，我也同意给满分。”

语文组组长，同时也是高三年级主任的窦文韬推了推眼镜，拍板道：“行，那这篇作文就满分！”

……

“嘶，你轻点！疼！”

“哦哦……对，对不起……”

黎清风趴在沙发上呲牙咧嘴，鱼幼南则站在一旁，红着脸轻揉他的屁股。